#本篇為原理篇#下篇是實戰技巧

「Q.小歐，我常常該唸的唸書都唸了，但就是一直忘，有沒有什麼辦法幫助我記得熟又久阿？」

「A.如果可以，換個方式念3遍吧！」

昨天，我半夜的時候突然想要跟大家玩一個猜謎遊戲

A讀書法:[同一個章節/考古題念3遍] V.S.

B讀書法：［同一個概念/學說用不同來源的資料念3遍］

哪個記得比較牢？有助於長期記憶？

截至發文前，我看到讀者都回答B，沒錯B是正確解答

大家的聰慧真是讓小歐深感欣慰，但是你們都那麼棒，我以後還要繼續開 #矛盾大對決 的單元嗎（挑眉）

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話題扯遠了，既然我開了這題的頭，我就要負責把讀書法的原理+應用給大家說清楚講明白

讓我們從 #腦科學 開始吧！

結論1：我要讓國考資訊被大腦認證成重要的內容，所以讓他反覆曝光是好方法

首先，一個資訊如何能夠長久留存在大腦裡面，它必然是經過大腦判斷是「重要」訊息（很像分類夾被放入紅色卷宗）這類重要的資訊，就像我們很常開玩笑的說「重要的話要說3次」，除了重大情緒事件外，能夠“反覆出現”在意識的訊息，通常會被大腦優先標定為重要/生存必備知識（想想比起你隔壁部門的同仁姓名，你是不是更容易記得同部門長官同事名字,更別說你暗戀的某人）

結論2：所以，既要重複出現，但又要有變化的考試訊息，就是比較能留存於長期記憶的複習方式

再來，如何反覆將知識曝光，記憶的效果最佳？我們要知道「腦袋」是一個極度容易感覺無聊的器官，所以一個資訊反覆出現但是長的都一樣，很容易就會讓大腦昏昏欲睡（想想看那些反覆出現的報表、或是我們每次唸一樣的書本內文是不是開始想入定了？）

結論3：如果可以的話，將新學的知識與大腦既有/已知資訊結合，更能幫助記憶固定

再來，我在國考歐趴裡面有跟大家談過「知識點、線、面的概念」，比起去硬記單一的專有名詞/知識點，將專有名詞在學說的演變（流派）、定義功用/知識面，甚至是用案例故事化的方式/知識面去記憶，更能讓考生記得

寫到這裡聰明的讀者，應該就不難理解為什麼「A方案的一個書念3遍」的記憶效果遠不及「B方案一個內容用不同方式理解3次」了吧！

==>因為［B法：同一個概念/學說用不同來源的資料念3遍］就像健達出奇蛋，一次滿足大腦需要的「新奇」+「重複」+「知識點線面」的記憶優勢

下篇小歐要來發文談談真正的 #國考乾貨

［強化國考記憶的3個提案］分別是：1.廣讀群覽不同教科書—適用時間充足考生2.考前看五次複習法（中長期）—-《#國考歐趴 》裡面講述較完整及全民方法3.以教代讀法（短期）—反覆唸相同的書本內容是可以的，但需要加這個步驟4.彩蛋：就讀一半法、自問自答/出題法

看到這裡有沒有一種靠腰文章在哪裡的感覺，沒辦法，我發現大家貼文裡面知識量太大常常會漏東漏西，或是當下感覺法喜充滿就看完秒忘，所以我乾脆切上下集跟大家分享，絕對不是因為我偷懶的緣故（推眼鏡）

其實腦科學的讀書法應用很多都是從上面這幾項結論裡面變形而來，大家也能發揮自己的創意應用變形喔

【工商及諮詢服務時間】

好吧，再來繼續推我的書（編輯在我粉專旁邊他很關心進度）

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